Desde Marc Bloch hasta Emmanuel Leroy-Ladurie y Jacques Le Goff, desde Lucien Febvre hasta Philippe Ariès y Michel Foucault, desde Fernand Braudel hasta Ernest Labrousse, la escuela de los Annales ha dejado una profunda huella en la historiografía francesa, extendiendo su influencia de manera decisiva a nivel internacional.

Desde sus inicios, la escuela de los Annales se propuso abordar problemas que entrelazaban cuestiones sociales, económicas y culturales. En este sentido, el autor de este libro demuestra cómo esta escuela se constituyó a través del estudio de las mentalidades. Las mentalidades, entendidas como las estructuras emocionales y cognitivas, las representaciones e imágenes inconscientes, permiten avanzar en el conocimiento de las sociedades del pasado reconstruyendo las categorías a través de las cuales se concebían a sí mismas.

De esta manera, la historia se configura como una investigación sobre la forma de pensar de otros tiempos, y este enfoque ha permitido un notable avance en la comprensión de las sociedades y su evolución a lo largo del tiempo.

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