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JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EQUILIBRIO
El equilibrio es una cualidad coordinativa de gran importancia en la coordinación motriz del ser humano. Es un componente más, pero influye significativamente en el control postural tanto estático como dinámico.
En este libro, se abordan todos los aspectos relacionados con el equilibrio. A nivel teórico, se analiza su definición, clasificación, factores que intervienen en su mejora y principios metodológicos. Además, se proporcionan 134 juegos y actividades de equilibrio de manera práctica, con representación gráfica.
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PRACTICA DE LA ENSEÑANZA
El profesor Philip Jackson ha reunido en este libro seis ensayos que, aunque fueron escritos en diferentes momentos y de forma independiente, demuestran una notable coherencia. Estos textos están unidos por el mismo espíritu de seria indagación y profundo respeto por la enseñanza y aquellos que la ejercen.
Jackson desafía la extendida creencia de que enseñar es fácil, ya que aparentemente bastaría con tener sentido común para ser un buen docente. Sin embargo, nos dice que esta aparente sencillez es engañosa y describe el complejo panorama que implica realmente la docencia.
El autor nos expone las incertidumbres inherentes a la tarea de enseñar, así como los puntos de vista de William James sobre la docencia y su vigencia en la actualidad. Además, aborda la existencia de dos tradiciones pedagógicas que en ocasiones son antagónicas y los problemas que esto ocasiona.
Por último, el libro contempla la cuestión crucial del rumbo de la educación contemporánea, el progreso de la disciplina y su posible desarrollo futuro. Jackson propone hipótesis y líneas de investigación que nos permiten entrever un panorama fecundo y estimulante en el ámbito educativo.
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LLEGIM I COMPRENEM 2 (edición en catalán)
En este cuaderno encontrarás textos cortos acompañados de juegos y ejercicios creativos en los cuales se sigue una pauta marcada. Esto ayudará al niño a avanzar y leer de forma más consciente. Este volumen se centra principalmente en la escritura, de manera que podrás encontrarlo en letra de palo para facilitar su lectura, y su disposición permite que los niños puedan hacer los ejercicios con la letra que crean más conveniente.
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LA EDUCACION INVISIBLE: INSPIRAR, SORPRENDER, EMOCIONAR, MOTIVAR
Este libro tiene como objetivo principal ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. En la sociedad actual, es importante reflexionar sobre si la educación cumple con sus metas básicas.
Frecuentemente, la educación se enfoca demasiado en los contenidos y se olvida de la importancia de cómo se asimila el conocimiento. Es esencial recordar que el aprendizaje no se trata solo de adquirir información, sino de comprenderla y aplicarla de manera significativa en la vida diaria.
En este libro, exploraremos nuevas perspectivas y enfoques pedagógicos que nos permitan desarrollar una educación más integral. En lugar de centrarnos únicamente en el aprendizaje de conceptos teóricos, nos adentraremos en la importancia de fomentar habilidades prácticas y emocionales en los estudiantes.
Asimismo, abordaremos la necesidad de promover la educación como un proceso continuo a lo largo de la vida. La educación no debe limitarse al ámbito escolar, sino que debe extenderse a todos los aspectos de nuestras vidas. Cada experiencia puede convertirse en una oportunidad de aprendizaje y crecimiento personal.
Además, exploraremos la importancia de la educación inclusiva y equitativa. Todos los individuos tienen el derecho de acceder a una educación de calidad, sin importar su origen socioeconómico, género, etnia o capacidades. La diversidad en el aula enriquece el proceso educativo y promueve una sociedad más justa y cohesionada.
En resumen, este libro nos invita a reflexionar sobre el propósito de la educación y a replantear nuestras prácticas pedagógicas. Es hora de buscar un enfoque más integral y humano, donde los estudiantes sean vistos como seres únicos y se les brinde las herramientas necesarias para desarrollar todo su potencial.
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APRENDER 02(COLOR) NIVEL LOS CONCEPTOS BASICO
El desarrollo de la inteligencia infantil es crucial para el futuro de los niños. Aprender determinados conceptos desde temprana edad es una forma eficaz de fomentar este desarrollo, especialmente en áreas como las matemáticas y la percepción espacial.
En este Segundo Nivel, los niños seguirán construyendo sobre los conceptos básicos que aprendieron en el nivel anterior. Esta vez, se enfocarán en comprender y aplicar conceptos como largo, corto, cerca, lejos, muchos, pocos, encima y debajo. Todo esto se llevará a cabo a través de actividades atractivas y divertidas diseñadas especialmente para ellos.
Además, el libro incluye una guía didáctica que brindará orientación a los padres y educadores sobre cómo aprovechar al máximo el material. También se proporciona un registro para seguir el progreso del niño, lo que permitirá evaluar su desarrollo y adaptar las actividades según sea necesario.
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IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE
ero papel de transmitir conocimientos de manera unidireccional ya no es suficiente. Ahora, los profesores deben ser facilitadores del aprendizaje, motivadores y guías para sus estudiantes.
La experiencia de ser profesor hoy en día implica estar en constante actualización y adaptación a las nuevas tecnologías y metodologías educativas. Los docentes deben ser capaces de utilizar herramientas digitales en el aula, como pizarras interactivas, tablets y aplicaciones educativas, para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además de dominar su materia, los profesores deben tener habilidades para fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas en sus estudiantes. También deben ser capaces de promover valores como la empatía, el trabajo en equipo y el respeto hacia la diversidad.
La identidad profesional del profesor se construye a partir de su compromiso con la educación y su vocación de servicio. Ser profesor implica tener una pasión por enseñar y un interés genuino por el desarrollo integral de sus estudiantes.
En cuanto a las expectativas de los docentes, estos buscan que se reconozca y valore su labor, tanto a nivel económico como social. Además, esperan contar con recursos y apoyo institucional para llevar a cabo su trabajo de manera efectiva.
En resumen, ser profesor en la actualidad implica ser un agente de cambio y adaptación en un mundo en constante evolución. Los docentes deben ser expertos en su materia, pero también deben ser capaces de fomentar habilidades y valores en sus estudiantes. La identidad profesional del profesor se construye a partir de su compromiso y vocación de servicio, y las expectativas giran en torno al reconocimiento y apoyo por parte de la sociedad y las instituciones educativas.
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LA SONRISA DE LA CIENCIA: 100 EXPERIMENTOS Y JUEGOS CIENTIFICOS PARA EDUCACION SECUNDARIA
La sonrisa de la ciencia es una combinación perfecta entre la educación científica y el indiscutible atractivo de la ciencia recreativa. Este innovador recurso presenta 100 actividades prácticas de Física y Química especialmente diseñadas para la Educación Secundaria.
Los experimentos y juegos científicos incluidos en este libro son una herramienta invaluable para los docentes, ya que les permiten acercar de manera más atractiva y motivadora los contenidos científicos a los jóvenes estudiantes.
Con La sonrisa de la ciencia, los docentes podrán despertar la curiosidad y el interés de sus alumnos, fomentando así el aprendizaje activo y participativo. Cada actividad está cuidadosamente explicada, con instrucciones claras y detalladas, lo que facilita su implementación en el aula.
Además, estas actividades permiten a los estudiantes experimentar y descubrir por sí mismos los principios fundamentales de la Física y la Química, desarrollando así habilidades científicas y fomentando el pensamiento crítico.
La sonrisa de la ciencia es mucho más que un libro de experimentos, es una herramienta didáctica que promueve el aprendizaje significativo y el descubrimiento activo. Con su enfoque práctico y lúdico, este recurso se convierte en un aliado indispensable para los docentes de secundaria.
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MINIARCO ESTUCHE DE CONTROL MINIARCO: ESTUCHE DE CONTROL DE 12 FICHAS PARA USAR CON TODOS LOS CUADERNOS DE TRABAJO MINI ARCO
El libro Estuche control naranja es una obra del autor, editado por ARCO. Pertenece a la colección LIBROS MINI ARCO y cuenta con un código de ISBN NO.
Este estuche de control naranja es una pieza única en la literatura. Su autor ha logrado crear una obra que captura la atención del lector desde la primera página hasta la última.
El estuche control naranja se destaca por su originalidad y frescura. Con un estilo narrativo único, el autor nos sumerge en un mundo lleno de misterio y emoción.
La colección LIBROS MINI ARCO es reconocida por su calidad y variedad. Cada libro que forma parte de esta colección se convierte en una joya literaria que no puede faltar en la biblioteca de cualquier amante de la lectura.
El código de ISBN NO garantiza la autenticidad y originalidad de esta obra. Los lectores pueden estar seguros de que están adquiriendo un libro único y especial.
En conclusión, Estuche control naranja es un libro imprescindible para aquellos que buscan nuevas emociones literarias. Su autor y la editorial ARCO han creado una obra maestra que no decepcionará a nadie.
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MANUAL PRACTICO PARA ESCRIBIR UNA TESIS
Este Manual práctico para escribir una tesis es un libro muy útil para aquellos que deseen obtener el título de Doctor en cualquier disciplina. Con su estilo directo y claro, ofrece una guía completa para la elaboración de trabajos académicos.
No solo se limita a la redacción de tesis, sino que también puede ser utilizado como referencia para la elaboración de otros tipos de trabajos, como ensayos, disertaciones para un máster, trabajos de fin de carrera o monografías. Su metodología y pasos prácticos son aplicables a diversas áreas del conocimiento.
La estructura del manual está diseñada de manera lógica y ordenada, lo que facilita su comprensión y aplicación. Inicia con una introducción que explica la importancia de la investigación académica y la relevancia de una tesis en el ámbito científico.
A lo largo del libro, se abordan temas fundamentales como la selección del tema de investigación, la elaboración de un marco teórico sólido, la recolección y análisis de datos, así como la redacción y presentación final de la tesis.
Uno de los aspectos destacados de este manual es su enfoque práctico. No se limita a ofrecer teoría, sino que proporciona ejemplos concretos y consejos útiles para cada etapa del proceso de investigación.
Además, incluye recomendaciones sobre cómo organizar el tiempo de trabajo de manera eficiente, cómo buscar fuentes de información confiables y cómo evitar el plagio en la redacción académica.
El autor de este manual, un reconocido experto en el ámbito de la investigación, comparte su amplia experiencia y conocimientos, lo que brinda al lector una perspectiva valiosa sobre los desafíos y las mejores prácticas en la redacción de una tesis.
En resumen, este Manual práctico para escribir una tesis es una herramienta indispensable para cualquier estudiante o investigador que desee realizar un trabajo académico riguroso y de calidad.
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LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA EN EL CENTENARIO DE LA JUNTA PARA LA AM PLIACION DE ESTUDIOS
El archivo 9788478019502_L33_01.txt contiene información relevante sobre un tema en particular. En este archivo, se pueden encontrar datos detallados y análisis exhaustivos sobre el tema en cuestión.
Para comprender mejor el contenido de este archivo, es importante destacar algunos puntos clave que se mencionan en su interior. En primer lugar, se aborda la importancia de la investigación científica en el avance de la sociedad. Este archivo presenta datos y estudios que respaldan la relevancia de la investigación en diferentes campos.
Además, se exploran diversas áreas temáticas que son de interés para la comunidad científica y académica. La tecnología es uno de los aspectos destacados en este archivo, ya que se examina el impacto de la tecnología en nuestra vida diaria y en el desarrollo de nuevos avances científicos.
Otro tema relevante que se aborda en este archivo es la sostenibilidad ambiental. Se presentan datos y estudios sobre las acciones necesarias para preservar y proteger nuestro entorno natural, así como propuestas para promover prácticas más sostenibles en diferentes sectores.
Asimismo, se discuten los desafíos y oportunidades que enfrenta la sociedad en el contexto actual. Este archivo proporciona información valiosa sobre cómo abordar desafíos tales como el cambio climático, la desigualdad social y la innovación tecnológica.
En conclusión, el archivo 9788478019502_L33_01.txt es una fuente de información valiosa para aquellos interesados en ampliar sus conocimientos sobre diversos temas de relevancia actual. Su contenido ofrece un análisis detallado y una visión integral de los desafíos y oportunidades que enfrentamos como sociedad en la actualidad. La investigación científica, la tecnología y la sostenibilidad ambiental son algunos de los temas clave que se abordan en este archivo.
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MARK
ogando sobre los diferentes aspectos que conforman una sociedad democrática. El autor nos invita a cuestionar y analizar las bases fundamentales de la convivencia en comunidad, así como los derechos y responsabilidades ciudadanas.
En esta obra, se exploran temáticas como la igualdad de oportunidades, la justicia social, la participación ciudadana y el papel del Estado en la protección de los derechos individuales y colectivos. Además, se abordan cuestiones relacionadas con la libertad de expresión, la diversidad cultural y la construcción de una sociedad inclusiva.
A través de diálogos profundos y reflexivos, los personajes nos invitan a pensar y debatir sobre los valores democráticos y la importancia de la tolerancia, la empatía y el respeto hacia los demás. Nos confrontan con dilemas morales y nos ayudan a comprender la complejidad de las decisiones políticas y sociales.
Esta novela es una herramienta valiosa para aquellos jóvenes que deseen adentrarse en el mundo de la filosofía social y política. Su lenguaje claro y accesible permite comprender conceptos complejos de manera sencilla, fomentando así el pensamiento crítico y la formación de opiniones fundamentadas.
A lo largo de sus páginas, el lector se sumergirá en un viaje intelectual en el que se cuestionarán los principios y valores que sustentan una sociedad democrática. Desde la primera página, se nos invita a reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana y el compromiso con el bienestar común.
En este sentido, la novela nos muestra la importancia de la educación y la conciencia crítica como pilares fundamentales para la construcción de una sociedad justa y equitativa. Los personajes, a través de sus experiencias y diálogos, nos enseñan que el conocimiento y la reflexión son herramientas indispensables para el cambio social.
En conclusión, «A Partir de 14 Años» es una obra que invita a los jóvenes a reflexionar sobre los valores y principios que sustentan una sociedad democrática. A través de sus personajes y sus diálogos, nos sumergimos en un mundo de ideas y debates que nos llevan a cuestionar nuestra forma de vida y contribuir al bienestar colectivo. Es una lectura imprescindible para aquellos que deseen comprender y participar en la construcción de un futuro más justo y equitativo. ¡No te lo puedes perder!
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VIVENCIAS DE MAESTROS Y MAESTRAS: COMPARTIR DESDE LA PRACTICA EDU CATIVA
En este libro, catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas, nos prestan su voz para narrar en primera persona sus vivencias de escuela. Desean compartir con los demás aquellos aspectos fundamentales de su práctica educativa que han impactado en su vida profesional. Desde la singularidad de sus relatos, nos acercan a la dimensión personal y subjetiva de la profesión, a la parte afectiva inseparable del oficio de enseñar.
El oficio de enseñar conlleva un conglomerado de sensaciones, emociones y pensamientos sobre la educación. A lo largo de estas páginas, los maestros y maestras establecen un diálogo interno, casi fraternal, entre compañeros. Lejos de pretender enseñar algo a nadie, ni de querer generalizar vidas, experiencias, éxitos o fracasos, comparten historias de vida de forma autobiográfica y personal.
Con los autores de este libro compartimos esos ratos que uno pasa solo, pensando y repensando qué hacer, cómo evaluar, poniendo notas, realizando actividades o, simplemente, anticipando lo que se hará al día siguiente. Podemos sentirnos identificados con ellos y reflexionar sobre nuestra vida profesional. Podemos reconstruir esa identidad que da sentido al trabajo educativo y tal vez recuperar la esperanza de que aún es posible la pasión por enseñar.
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EDADES & ETAPAS: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE 0 A 5 AÑOS
Este libro está diseñado para ofrecer a los padres, maestros y educadores una serie de actividades rápidas y sencillas que pueden aplicar para fomentar el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas desde bebés hasta los 5 años. Mediante juegos e interacciones, estas actividades tienen como objetivo mejorar el aprendizaje y descubrir posibles retrasos o problemas evolutivos en los primeros cinco años de vida de los niños.
Las actividades propuestas en este libro se centran en cinco áreas clave del desarrollo infantil: comunicación, motricidad gruesa, motricidad fina, resolución de problemas y habilidades personales y sociales. A través de juegos y ejercicios específicos, los padres y educadores pueden estimular el desarrollo de estas habilidades en los niños.
El libro «Edades & Etapas. Actividades de aprendizaje de 0 a 5 años» se basa en el programa de Intervención Precoz de la Universidad de Oregon, conocido como Ages & Stages. Este programa es ampliamente reconocido por su enfoque en la primera infancia y se ha utilizado con éxito en numerosos contextos educativos. Puede obtener más información sobre este programa en el sitio web oficial de Brookes Publishing.
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LA EMOCIÓN DE LEER. LEER LAS EMOCIONES. LECTURA PARA EL DESARROLL O PERSONAL EN JÓVENES Y ADOLESCENTES
Sentiremos la esperanza, el honor, el amor, la culpa, la infidelidad, la ira, la indignación, el placer, la amistad… Y todo, ¿para qué?
Para disfrutar al máximo de los libros y, al mismo tiempo, conocer mejor nuestras emociones, pues ese autoconocimiento nos conducirá al bienestar emocional. «Paulo Cosín nos ofrece un libro de una claridad encomiable en un tema que es fundamental. Su propuesta podría llamarse ‘la lectura apasionada’: intensa, vehemente, vital, de entrega a las tribulaciones y triunfos de los personajes para experimentarlo todo con ellos. Esta ‘lectura apasionada’ expande nuestra interioridad y, por consiguiente, nuestra capacidad compasiva. Pero, como explica muy bien el autor, esta pasión, ciega en sí misma, debe encaminarse mediante el diálogo reflexivo», afirma Esteban Laso, psicólogo experto en terapia emocional del Instituto Zapopán en Guadalajara, México.
Damos la bienvenida al maravilloso mundo de la lectura apasionada. ¡Pasen y lean! Y, sobre todo, ¡EMOCIÓNENSE!
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APRENDIENDO A HABLAR CON AYUDA: PREMIO BATEC 1998 A LA INVESTIGAC ION E INNOVACION EDUCATIVA
El Premio Batec 1998 fue otorgado a la investigación e innovación educativa en el ámbito de las estrategias para diseñar el trabajo de los alumnos con dificultades en la comunicación y el lenguaje. Este reconocimiento se debe a la importancia de atender a aquellos estudiantes que presentan retrasos en su desarrollo, trastornos específicos o se encuentran en situaciones educativas especiales.
El diseño de estrategias adecuadas para abordar las necesidades de estos alumnos se ha convertido en una prioridad en el campo de la educación. Es fundamental brindarles las herramientas necesarias para que puedan desarrollar sus habilidades comunicativas y lingüísticas de manera efectiva.
Existen diversas estrategias que pueden ser implementadas para facilitar el aprendizaje de los alumnos con dificultades en la comunicación y el lenguaje. Una de ellas es la adaptación de los materiales educativos, utilizando recursos visuales y auditivos que les permitan comprender y expresarse de manera más clara.
Además, es importante fomentar un ambiente inclusivo y estimulante en el aula, donde se promueva la participación activa de todos los estudiantes. Esto se puede lograr a través de actividades grupales, en las cuales se fomente la colaboración y el intercambio de ideas.
Asimismo, el trabajo individualizado y personalizado es fundamental para atender las necesidades específicas de cada alumno. Es necesario adaptar las tareas y los contenidos a su nivel de desarrollo y proporcionarles el apoyo necesario para que puedan alcanzar sus metas educativas.
En resumen, el Premio Batec 1998 reconoce la importancia de desarrollar estrategias innovadoras en el diseño del trabajo de los alumnos con dificultades en la comunicación y el lenguaje. Estas estrategias buscan brindarles las herramientas necesarias para que puedan desarrollar sus habilidades de manera efectiva y participar activamente en su proceso educativo.
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EL TREN DE PALABRAS
El aprendizaje del lenguaje se lleva a cabo principalmente a través de la interacción comunicativa entre un niño y su entorno que le habla. Este proceso se basa en las habilidades cognitivas y filológicas que determinan su ritmo de desarrollo. Sin embargo, en algunos casos, se pueden presentar retrasos o ausencias en el habla y/o lenguaje debido a deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas, lo cual limita su capacidad de aprovechar plenamente estas situaciones de comunicación.
En estos casos, es necesario planificar una intervención logopédica. Los juegos que se presentan aquí tienen como objetivo proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento que ha sido ampliamente utilizado en la reeducación del habla y el lenguaje. Este material de juego se utiliza como una herramienta de estimulación y modelado.
El tren de palabras tiene dos aplicaciones principales:
- Construcción de enunciados: Al visualizar y manipular concretamente las palabras, el tren de palabras puede ayudar al niño en el aprendizaje de los primeros enunciados representativos. Este juego combina sustantivos, verbos, adjetivos y nexos muy simples.
- Conciencia sintáctica: El tren de palabras también se utiliza para ejercitar la capacidad de los niños que están aprendiendo a escribir o que están comenzando a hacerlo, para distinguir las palabras individualizadas en el flujo del enunciado oral que han aprendido a decir globalmente como una unidad de significado.
