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LOTO DE ACCIONES: MEMORY FONETICO. MATERIAL DE REEDUCACION LOGOPE DICA
La adquisición del lenguaje en niños se basa en la interacción comunicativa con su entorno, siendo esencial para su desarrollo cognitivo y fisiológico. Esta interacción, que implica una adaptación mutua de mensajes, es fundamental para el desarrollo del lenguaje en su totalidad.
En algunos casos, pueden presentarse retrasos o ausencias en el habla y el lenguaje debido a deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas que limitan la capacidad de comunicación. Estas situaciones suelen recibir menos estímulos del entorno, lo que dificulta su progreso.
En estos casos, es necesario recurrir a una intervención específica, como la intervención logopédica. Además de trabajar en la recuperación de retrasos y corrección de defectos a través de la interacción comunicativa, a menudo se requiere realizar actividades de estimulación y aprendizaje de elementos específicos, ya sea a nivel fonético, semántico o sintáctico.
Estos ejercicios de estimulación y aprendizaje son fundamentales para potenciar el desarrollo del lenguaje en niños con dificultades, permitiéndoles avanzar en su comunicación y habilidades lingüísticas de manera efectiva.
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LOTO FONETICO 2: MATERIAL DE REEDUCACION LOGOPEDICA
m ulación y aprendizaje específico se centran en fortalecer y desarrollar las habilidades lingüísticas de la persona.
La intervención logopédica se enfoca en brindar apoyo y guía a través de diferentes técnicas y actividades adaptadas a las necesidades individuales. Estas actividades pueden incluir juegos interactivos, ejercicios de pronunciación, ejercicios de comprensión auditiva, lectura y escritura.
Es importante destacar que la intervención logopédica no solo se centra en corregir los déficits del lenguaje, sino también en promover la confianza y autoestima de la persona. Se busca fomentar un ambiente seguro y motivador para que el aprendizaje sea efectivo y gratificante.
Además, la intervención logopédica no se limita únicamente al trabajo individual con el logopeda. También se puede llevar a cabo en grupo, lo que permite a los niños interactuar y aprender de sus compañeros.
En resumen, la intervención logopédica es fundamental para ayudar a las personas con retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje a desarrollar sus habilidades lingüísticas. A través de estrategias funcionales y formales, se busca estimular y fortalecer el lenguaje, brindando apoyo y atención individualizada. Con el apoyo adecuado, es posible superar las dificultades lingüísticas y alcanzar un desarrollo completo del lenguaje.
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