Este libro presenta un enfoque integral sobre el fomento de la coexistencia de varias lenguas en España, reflejando décadas de esfuerzo en este tema. Se ha centrado en tres ejes fundamentales y relevantes en el aprendizaje: metodologías para el aprendizaje plurilingüe – primera parte-, la intercomprensión lingüística y su aprendizaje -segunda parte- y las tecnologías aplicadas al aprendizaje -tercera parte.

Uno de los desafíos más importantes de la Unión Europea es el desarrollo sólido de comunidades multilingües y plurilingües. Desde sus inicios, la Unión Europea ha defendido los principios de diversidad en lenguas, culturas, costumbres y creencias. En este contexto, el aprendizaje de las lenguas, basado en valores compartidos, interacción y acción conjunta, es fundamental para promover la coexistencia sin fronteras.

Este concepto se basa en la diversidad lingüística, potenciando las competencias y conocimientos lingüísticos necesarios para que cada persona desarrolle su propio potencial.

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