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El aprendizaje de segundas lenguas es un campo dirigido a diferentes profesionales y estudiantes interesados en la enseñanza de idiomas. Su objetivo principal es proporcionar los fundamentos básicos necesarios para desenvolverse en este ámbito. La obra se organiza en cuatro bloques temáticos que abordan distintos aspectos de la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas.

El primer bloque se centra en una introducción a la lingüística aplicada como disciplina y al campo de la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas. A continuación, el segundo bloque presenta los principios teóricos sobre la adquisición de segundas lenguas, la metodología en la enseñanza de idiomas y el concepto de competencia comunicativa.

En el tercer bloque se abordan consideraciones didácticas, como el desarrollo de contenidos y habilidades lingüísticas, los recursos básicos como materiales y tipos de textos, y los fundamentos pedagógicos relacionados con la programación, la evaluación y la autonomía del aprendizaje.

Finalmente, el cuarto y último bloque se enfoca en la situación presente y futura de la enseñanza de segundas lenguas. Se trata de la especialización de los estudios, como la enseñanza con fines específicos y para inmigrantes, la formación de profesores y el uso de nuevas tecnologías.

Susana Pastor Cesteros, Doctora en Filología Hispánica, es profesora titular de Lingüística General en la Universidad de Alicante. Cuenta con una amplia experiencia docente e investigadora en la enseñanza del español como lengua extranjera y en el aprendizaje de segundas lenguas.

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