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En este libro, se abordan diversas reflexiones y propuestas didácticas relacionadas con la enseñanza del cálculo en el ámbito escolar. Se destaca la relevancia de este tema, se analizan las dificultades que pueden surgir, se examinan los distintos niveles de comprensión observados y, de manera más general, se señalan los elementos clave a considerar para potenciar los resultados de manera integral.

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