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PATRONAZGO Y EDUCACIÓN. LAS FUNDACIONES BENEFICO-DOCENTES EN CANT ABRIA, SIGLOS XIX-XX
El propósito principal de este trabajo es explorar, apreciar y difundir la contribución que las Fundaciones Benéfico-docentes hicieron a la educación en Cantabria. Se incluye un inventario de algunas de estas fundaciones, que destacan por su trayectoria, patrimonio y valiosos edificios. Además, se dedica una sección del trabajo a elaborar un perfil-tipo del donante fundacional, con biografías de algunos de los más destacados.
El acto de donar una parte de su propio patrimonio para abordar una necesidad social refleja la naturaleza solidaria e interdependiente del ser humano. La creación de una Fundación responde a la aspiración de los individuos, sin importar su país, época o lugar, de «sobrevivir en el tiempo a través de una obra». Esto demuestra el dinamismo de la sociedad civil y se presenta como una forma de mecenazgo de gran relevancia en el mundo actual.
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