PROGRESINT 30: ESTRATEGIAS COGNITIVAS DE APRENDIZAJE

Author: Carlos Yuste Hernanz, Carlos L. Ayala Flores, Juanmi S. Quiros

Fichas de trabajo para desarrollar las estrategias cognitivas y el aprendizaje.

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos. Insisten en aspectos perceptivos, flexibilizadores del pensamiento y estimuladores de un clima de espontaneidad y motivación.

El PROGRESINT es considerado como un programa integrador que combina aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje y la psicología evolutiva.

Puede ser utilizado por cualquier educador sin necesidad de una preparación especial.

Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia.

Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares, lo cual lo hace más atractivo para los niños y adolescentes que no lo asocian con el aula.

Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, como la orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal y percepción de formas.

Este programa crea una mente flexible y ágil, capaz de cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo. También agiliza los procesos reversibles con contenidos figurativos y numéricos.

Ofrece un material entretenido, similar a un juego mental, donde la solución correcta proporciona satisfacción. Además, su aplicación al entorno vital es constante.

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