La Colección Psicopedagogía presenta su primer volumen, una propuesta interdisciplinar e integrada que aborda los distintos enfoques en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje. Basada en principios y procedimientos respaldados por evidencia empírica, su principal objetivo es promover eficazmente el adiestramiento de todos los estudiantes, fomentando una educación inclusiva y diversa.

Con una perspectiva informada, este libro se dirige a una amplia audiencia que incluye profesores de educación ordinaria y especial, psicopedagogos, logopedas y padres. Está dividido en tres partes que exploran críticamente los conceptos fundamentales, la evaluación, los procesos de desarrollo, el lenguaje, las dificultades de aprendizaje, la dimensión afectiva y motivacional, así como la toma de decisiones relacionadas con tareas académicas básicas como la lectoescritura, la grafía y el cálculo matemático.

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