En medio de la controversia, se discute quién debe transmitir los valores en la educación: la familia, la comunidad o los educadores. Este debate surge mientras se incorpora la enseñanza de valores en los programas escolares. Según este libro, la clave está en que el aprendizaje no se base únicamente en conocimientos, sino en un enfoque constructivista. Este proceso implica una interacción participativa y reflexiva entre el educador y el educando, donde el individuo es el constructor de su propio conocimiento.

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