FUNDAMENTOS DE LA INSTRUMENTACION PERIODONTAL

Author: Jill S. Nield Gehrig, Ginger Ann Houseman

Ofrece una nueva visión integrada de la cirugía, a partir de la cual pueden seguirse todas las especialidades quirúrgicas. Esta obra, nacida de la práctica docente, tiene diversos objetivos, aunque todos ellos están integrados:

  • Para los alumnos en la etapa de la enseñanza pregraduada, se busca que adquieran conocimientos científicos y clínicos básicos que les permitan practicar la cirugía genérica. Además, se les informará sobre las habilidades necesarias para ser un buen cirujano y se fomentarán las actitudes que permitan un aprovechamiento óptimo de su formación futura.
  • Para los médicos residentes, durante sus etapas de rotación complementaria por el Dpto. de Cirugía.
  • Para los residentes de la especialidad de Cirugía General y del Aparato Digestivo.

Los dibujos originales del Dr. Monner ofrecen magníficas ilustraciones que complementan visualmente el texto. El tomo I constituye una introducción biológica a la práctica quirúrgica y está adaptado al nuevo plan de estudios de Medicina, especialmente al 4 curso. Los tomos II y III están adaptados al 5 curso.

En esta nueva edición, los 13 capítulos de la primera edición se han modificado y ahora corresponden al actual tomo I. El tomo II 1 de la 2 edición corresponde a la parte del tomo I de la 1 edición y al tomo II (partes II a XI). El tomo II 2 de la segunda edición corresponde a las partes XII a XV de la primera edición. Cada tomo comienza con el capítulo 1, pero con diferentes partes. Además, se han variado y modificado las figuras y tablas de la edición anterior.

Esta obra recoge los fundamentos de la cirugía, desde su propio concepto hasta la cirugía de los traumatismos, donde se dice que nació el verdadero arte quirúrgico. También se abordan los problemas inmunológicos más modernos y debatidos, que nos obligan a conocer los actuales trasplantes de tejidos y órganos.

La información ofrecida resulta de gran utilidad como método formativo tanto para el estudiante como para el profesional en formación, ya que les enseña a seguir el discurso lógico que va desde el diagnóstico hasta la indicación quirúrgica.

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