La atención y educación de calidad en la primera infancia es una exigencia planteada por todos los Estados miembros de la Unión Europea. Se considera un elemento clave y una prioridad estratégica, ya que se interpreta como una inversión nacional de gran importancia a largo plazo.

Esta obra aborda de manera minuciosa y decidida el estudio de los objetivos y políticas de este nivel educativo. También analiza la entidad y la exigencia del variado colectivo profesional que se dedica al desarrollo de la educación y atención en la primera infancia en el ámbito comunitario.

Esta labor es especialmente pertinente en el actual escenario europeo, donde las reformas educativas nacionales buscan proporcionar a la educación y atención en la primera infancia, así como a sus profesionales, la preparación que esta etapa humana tan relevante ha estado demandando durante mucho tiempo.

Además, es importante tener en cuenta las futuras reformas y convergencias en el ámbito de la Unión Europea. Estas también influirán en la educación y atención de la primera infancia, y es fundamental estar preparados para ellas.

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