En los últimos años, ha habido un creciente interés y atención hacia la salud y la calidad de vida. En este sentido, la Educación Física ha adquirido cada vez más importancia dentro del currículum escolar como una disciplina que puede contribuir de manera concreta y explícita al desarrollo de la salud y el bienestar.

La salud y el ejercicio físico son dos elementos inseparables que otorgan un valor indiscutible a la labor educativa de los especialistas en Educación Física, justificando así la inclusión de esta materia en el currículum escolar.

Dado lo importante que es promover la salud en el currículum de Educación Física, es necesario que los docentes adquieran la formación adecuada que les permita desarrollar contenidos que incidan en esta área. Sin embargo, la bibliografía especializada ofrece pocos referentes explícitos y adecuados sobre cómo abordar esta temática de manera didáctica.

En esta obra se presenta un enfoque teórico-práctico que integra, de manera paralela al desarrollo de habilidades motrices básicas, el aprendizaje significativo de conceptos relacionados con el cuerpo, el movimiento, el ejercicio, el sistema cardiovascular y la higiene postural.

La intervención didáctica propuesta en este libro tiene como objetivo construir una cultura de la salud y facilitar la adquisición de habilidades prácticas para el desarrollo autónomo de la motricidad, tanto dentro como fuera del entorno escolar.

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