Este libro está dirigido a los docentes interesados en la enseñanza bilingüe, tanto en Europa como en América. Ofrece una visión completa del fenómeno bilingüe, abordando aspectos teóricos y prácticos.

En primer lugar, se revisa la epistemología del plurilingüismo y su aplicación en políticas lingüísticas para la enseñanza de lenguas en diferentes partes del mundo. Se analiza cómo se ha desarrollado el plurilingüismo en entornos formales.

Además, se incluyen secciones prácticas que tratan temas como la programación de contenidos integrados de áreas no lingüísticas y segundas lenguas, la evaluación de contenidos en lenguas adicionales, las diferentes tipologías de actividades en el aula bilingüe y la organización de la diversidad lingüística en los centros educativos.

Los autores de este libro son expertos en el campo de la educación bilingüe. Francisco Lorenzo es profesor titular en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Fernando Trujillo es profesor titular en la Universidad de Granada. Y José Manuel Vez es catedrático en la Universidad de Santiago de Compostela.

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