En este libro, la autora presenta una visión completa de los diferentes contextos en los que se emplea la evaluación de portafolios. Además de analizar los fundamentos teóricos que respaldan este método de evaluación, la autora destaca los pasos necesarios para su diseño y proporciona ejemplos ilustrativos en el ámbito de la formación de futuros profesores.

La autora comienza abordando los diversos contextos en los cuales se utiliza la evaluación de portafolios. Examina cómo esta herramienta es aplicada en el ámbito educativo, tanto en la enseñanza básica como en la educación superior. Además, explora su utilidad en otros ámbitos, como el laboral o el artístico.

A continuación, la autora analiza los supuestos teóricos que sustentan la evaluación de portafolios. Destaca la importancia de considerar aspectos como la diversidad de habilidades y conocimientos de los estudiantes, así como la necesidad de evaluar su desarrollo a lo largo del tiempo.

En el siguiente apartado, la autora explica los pasos necesarios para diseñar una evaluación de portafolios efectiva. Destaca la importancia de establecer criterios claros y objetivos, así como de proporcionar retroalimentación constructiva a los estudiantes.

Finalmente, la autora ilustra su planteamiento con ejemplos concretos en el marco de la formación de futuros profesores. Muestra cómo la evaluación de portafolios puede ser utilizada para evaluar el progreso de los estudiantes en su capacitación docente, así como para identificar áreas de mejora y fortaleza.

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