En el ámbito de la exposición, se habla constantemente de las nuevas tecnologías y de cómo están transformando radicalmente las distintas actividades humanas. Tanto desde el punto de vista del contenido como de la metodología de trabajo, es necesario realizar un análisis profundo sobre su relación con el mundo de la exposición.

Hay tres campos específicos que son especialmente sensibles a estos medios. En primer lugar, su faceta como técnica, que debería facilitar y mejorar el diálogo entre la obra y el espectador. Este aspecto se trata en la parte titulada «Nuevas tecnologías en los museos, de la contemplación a la experiencia».

En segundo lugar, se considera a las nuevas tecnologías como obras creativas en sí mismas, susceptibles de ser expuestas al público. Esto se aborda en el apartado «Museografía de las colecciones de intangibles».

Por último, se analizan las transformaciones que el manejo de estas tecnologías está provocando en el diseño y comprobación del proyecto expositivo, así como en el cambio radical de la enseñanza del montaje de exposiciones. Este tema se trata en la sección titulada «Los medios audiovisuales en la enseñanza de las técnicas expositivas y en la redacción/comprobación del proyecto». Este ámbito implica personalmente a los autores de esta obra.

Para llevar a cabo estas dos primeras partes del programa, se ha contado con la colaboración de los equipos profesionales más eficaces en cada caso. El VideaLab (Grupo de Visualización Avanzada) de la Universidad de La Coruña, coordinado y dirigido por Luis Hernández, ha contribuido en el primer campo. Por otro lado, el Grupo Interfaces Culturales, Arte y Nuevos Medios de la Universidad de Castilla-La Mancha, adscrito al Mide (Museo Internacional de Electrografía de Cuenca), coordinado y dirigido por José Ramón Alcalá Mellado, ha aportado su experiencia en el segundo campo.

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