La enseñanza de la filosofía no se trata simplemente de aprender un sistema de manera seca y estólida, sino más bien de impregnarse con la actitud filosófica a través del contacto con los grandes textos de la filosofía. Aprender a pensar significa apropiarse de la filosofía como actividad. La práctica de trabajar con los textos de los grandes filósofos y frecuentar a los grandes pensadores es una experiencia muy especial; llega un momento en el que, sin darse cuenta, uno se encuentra de repente «dentro», pensando como ellos, debatiendo con ellos y siendo llevado por las mismas inquietudes y los mismos problemas que ahora se reconocen como propios.

Sin embargo, este proceso de encontrarse ya dentro, a pesar de su apariencia misteriosa, no surge de la nada; es el resultado de un proceso, incluso de una técnica, a veces implícita pero totalmente real.

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