La implantación del modelo educativo neoliberal, impulsada por la Ley Wert, es un paso adicional en la dirección marcada por gobiernos anteriores, independientemente de su afiliación política. Este modelo, cuyas directrices han sido establecidas por organismos internacionales como el Banco Mundial, la OCDE y la Unión Europea, entre otros, conduce a una educación socialmente segregadora, competitiva y acrítica. Esto socavará cualquier intento de reequilibrio social a través del acceso al conocimiento.

La nueva legislación no tiene como objetivo mejorar el sistema educativo, sino más bien desmantelarlo por completo. Eduardo Luque Guerrero, Licenciado en Pedagogía y Psicopedagogía, se encuentra actualmente investigando la penetración del modelo neoliberal en la escuela española a través de su tesis doctoral. Con experiencia en los «Movimientos de renovación pedagógica del Vallès Occidental» en Barcelona, ha contribuido con publicaciones sobre didáctica de las Matemáticas y de la Historia.

Por otro lado, María Pilar Carrera Santafé, Licenciada en Historia y Profesora de catalán, ha colaborado en proyectos de innovación educativa en Latinoamérica. En los últimos años, se ha especializado en la enseñanza en Aulas de acogida para emigrantes, demostrando su compromiso con la diversidad y la inclusión en el ámbito educativo.

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