En el prefacio de la primera edición de La construcción del sentido (1986), Dolors Oller advertía a los lectores que su enfoque y su trabajo se inclinan hacia el análisis de aquellos signos que permiten reconstruir el sentido de los textos literarios. Con la habilidad que le es característica, Oller lograba sintetizar en una fórmula no necesariamente fácil pero sí precisa y clara un planteamiento crítico eficiente basado en el análisis, los signos, la intención, el sentido y los fenómenos.

Ha sido precisamente en esta articulación teórica y, sobre todo, en su aplicación, que Dolors Oller se ha dedicado y se dedica: en la universidad, en los medios y en una lluvia fina de papeles críticos en buena parte recopilados en La construcción del sentido. Un libro que, de hecho, es y no es el que ahora tienes en tus manos, porque Aprender de la letra añade a la primera edición material nuevo que lo convierte en una novedad editorial.

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