En este libro se abordan los avances más relevantes en el campo del aprendizaje asociativo-conductual, los cuales han sido investigados por la psicología científica. Se examinan detalladamente los mecanismos de condicionamiento clásico e instrumental desde una óptica contemporánea, considerando su raíz conductista y su posterior reinterpretación cognitiva, tanto a nivel teórico como práctico.

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