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ANALISIS MORFOLOGICO
La obra de J. M. Blecua es una combinación armónica entre los aspectos teóricos y prácticos. Se enfoca en los aspectos fundamentales y presenta una colección abundante de ejercicios prácticos, que resultan extraordinariamente sugerentes.
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ANALISIS SINTACTICO
Un recorrido completo por todas las cuestiones básicas de sintaxis es lo que ofrece la Colección Gómez Torrego. Esta colección se destaca por su didactismo, sencillez y claridad, por lo que es ideal para aquellos que desean aprender sobre sintaxis.
La obra, al igual que el resto de los títulos de la colección, fue renovada en 2010 para incluir las últimas novedades académicas. Esto garantiza que el contenido esté actualizado y sea relevante para los lectores.
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CUESTIONES DE MORFOLOGÍA ESPAÑOLA (3ª ED.)
Este libro tiene como verdadero propósito llenar, al menos en parte, la falta casi total de manuales que incluyan ejercicios de morfología. En esta tercera edición, se han realizado modificaciones y ampliaciones en el glosario, además de la incorporación de cuadros y resúmenes de algunos temas de morfología que suelen resultar especialmente difíciles para los estudiantes. También se ha incluido un capítulo sobre las principales obras de morfología, proporcionando comentarios orientativos sobre el alcance o complejidad de cada una.
Distribuidor Nacional: EDIASA (Ediciones Académicas, S.A.)
Prescrito en:
- UNED – Grado en Lengua y Literatura Españolas
- Curso: 2º
- Asignatura: Morfología de la Lengua Española
- UNED – Máster en Filología
- Curso: Máster Universitario en Lingüística Inglesa Aplicada
- Asignatura: Fundamentos de Análisis Morfológico y Sintáctico
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EJERCICIOS DE SINTAXIS 1.º Y 2.º ESO (CHULETAS 2016)
Nueva colección revisada y actualizada, EJERCICIOS DE SINTAXIS PARA 1.º y 2.º DE LA ESO, es una recopilación de ejercicios de sintaxis organizados temáticamente y por niveles, según los estándares de 1.º y 2.º de la ESO. Estos ejercicios están diseñados específicamente para que los estudiantes repasen y pongan en práctica los conocimientos adquiridos en esta materia lingüística, la cual suele presentar numerosas dificultades para ellos.
Esta nueva colección se presenta como el complemento perfecto para el título Lengua fácil para la ESO, publicado en esta misma serie. Los ejercicios, divididos por cursos, están pensados para ser resueltos directamente en el cuaderno de los estudiantes y vienen acompañados de su correspondiente solución, que se ofrece en un apartado específico.
Esta obra constituye un recurso útil tanto para estudiantes como para profesores. Los estudiantes encontrarán en ella la herramienta perfecta para practicar y prepararse para sus futuros exámenes. Por otro lado, los profesores podrán utilizarla como un instrumento eficaz para complementar su enseñanza en el aula y reforzar el aprendizaje de sus alumnos.
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ESTUDIO FUNCIONAL DEL ADVERBIO DE TIEMPO EN ESPAÑOL
En el año 1995, se presentó en la Universidad de Sevilla la tesis doctoral titulada «Eladitamento temporal en el español actual». Aunque el tribunal recomendó su publicación, no fue posible llevarla a cabo debido a la extensión del trabajo, que superaba las 700 páginas.
Ahora, tras un proceso de reelaboración, publicamos este breve tratado en el que recogemos una parte esencial de aquel trabajo. Nuestro objetivo principal fue realizar un estudio exhaustivo del funcionamiento de los adverbios de tiempo en el español.
El tratado se estructura en dos partes fundamentales. En la primera parte, se realiza un estudio y sistematización de la función adverbial, centrándonos en los aspectos del contenido temporal: la deixis, la frecuencia y la duración.
En la segunda parte, abordamos el funcionamiento de algunas de las unidades del sistema más utilizadas en nuestra lengua. Para ello, nos basamos en una cuidadosa selección de ejemplos extraídos de textos altamente representativos del uso del castellano en las últimas décadas.
Completamos el libro con unos anexos explicativos que sintetizan el estudio con una finalidad didáctica y un apéndice que recoge de manera alfabética todas las unidades del sistema obtenidas de los textos seleccionados, debidamente clasificadas.
Con esta obra, nuestro objetivo ha sido delimitar los valores semánticos y funcionales de los adverbios de tiempo más frecuentes para contribuir al entendimiento y uso adecuado de estos elementos en la lengua española.
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LA MORFOLOGIA A DEBATE
En el campo de la lingüística, se destaca la importancia del debate sobre el estatuto de la morfología. Este volumen ofrece una visión completa de este tema, abordando tres ejes fundamentales. Primero, se analiza la morfología como componente esencial de la gramática, explorando las principales líneas de investigación tanto sincrónica como diacrónica, con un enfoque especial en el español.
Además, se examinan las conexiones de la morfología con otras disciplinas lingüísticas como la lexicología, la terminología y la enseñanza del español como lengua extranjera. Se ahonda en la interrelación de estos campos y cómo influyen en el estudio de la morfología.
Por último, se aborda la situación actual y futura de la morfología en los planes de estudio universitarios. Se analiza cómo se integra esta disciplina en los programas académicos, considerando su relevancia y proyección en la formación lingüística de los estudiantes.
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LAS RELACIONES SINTÁCTICAS
La sintaxis es el estudio de las relaciones entre las categorías dentro de la oración. La oración abarca todo lo que está relacionado con el núcleo verbal y también lo que permite conectar una oración con otra en el discurso. En este libro, vamos a explorar desde el núcleo verbal y sus complementos hasta los límites de la oración, con el objetivo de obtener una visión más amplia de las relaciones sintácticas.
A lo largo de este recorrido, reflexionaremos sobre aspectos que son especialmente tratados en los estudios sintácticos y que no siempre tienen una solución fácil. Analizaremos la naturaleza de la subordinación, especialmente la adverbial, y sus diversos esquemas. También examinaremos las propuestas de proyección sintáctica de la información léxica y sus implicaciones, como por ejemplo, la relación entre oraciones medias, reflexivas y pasivas con el uso del pronombre «se». Además, abordaremos las diferentes estructuras sintácticas que subyacen a la expresión del énfasis y el contraste.
Estos serán algunos de los temas en los que nos centraremos en nuestra reflexión.
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LOS SINTAGMAS DEL ESPAÑOL I: EL SINTAGMA NOMINAL (CUADERNOS DE LE NGUA ESPAÑOLA 77)
Este cuaderno tiene un doble propósito. Por un lado, ofrece información actualizada sobre el concepto de sintagma como componente sintáctico de las oraciones. Responde a preguntas como ¿qué es un sintagma?, ¿cómo se determina un sintagma?, y ¿cuántos sintagmas existen? Por otro lado, detalla la estructura del Sintagma Nominal en sus versiones simples y complejas más representativas. Se busca demostrar de manera razonada las relaciones jerárquicas entre los diferentes constituyentes del Sintagma Nominal.
Los demás tipos de sintagmas serán abordados en un cuaderno posterior. Estos dos libros están dirigidos a lectores con conocimientos en gramática, pero no exclusivamente a especialistas. Son útiles tanto para profesores universitarios como para docentes de enseñanza media, así como para estudiantes de Filología u otras licenciaturas que estudien materias relacionadas con Lengua, Gramática o Lingüística.
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MORFOLOGIA DEL ESPAÑOL
El objetivo principal de la asignatura de Morfología del español es que los alumnos de educación secundaria obligatoria (ESO) y bachillerato, e incluso de niveles superiores, adquieran los conocimientos básicos necesarios sobre la Morfología. Esto les permitirá comprenderla como una parte esencial de la Gramática de una lengua, lo que les permitirá delimitar su campo de aplicación y determinar las posibles relaciones que establece con otras disciplinas y niveles del análisis lingüístico.
La Morfología está estrechamente vinculada con otras áreas de estudio lingüístico, como la Fonología, la Sintaxis, la Lexicología, la Lexicografía, la Semántica y la Pragmática. Al comprender la Morfología, los estudiantes podrán apreciar cómo estas diferentes disciplinas se entrelazan y se complementan entre sí.
Es fundamental que los alumnos adquieran una base sólida en Morfología, ya que esta rama de la lingüística es fundamental para comprender cómo se forman y se estructuran las palabras en español. Al conocer los diferentes procesos morfológicos, como la derivación y la flexión, los estudiantes podrán analizar y comprender con mayor profundidad el léxico de la lengua.
Además, el estudio de la Morfología del español también les brinda a los alumnos las herramientas necesarias para comprender y utilizar correctamente la gramática de la lengua. Al conocer las reglas morfológicas, los estudiantes podrán identificar los diferentes elementos que componen una oración y comprender cómo se relacionan entre sí.
En resumen, el estudio de la Morfología del español es esencial para que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios sobre la estructura de las palabras y su relación con la gramática de la lengua. Esto les permitirá desarrollar una mayor competencia lingüística y comprensión del español, tanto en su expresión oral como escrita.
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PIES Y CABEZA: UNA INTRODUCCION ALA SINTAXIS MINIMALISTA
«Pies y cabeza» es una obra que renueva el género de los diálogos científicos en clave contemporánea. A través de su enfoque, logra capturar la atención y el interés de cualquier lector que esté interesado en adentrarse en los aspectos más fundamentales, polémicos y atractivos de la investigación actual en lingüística teórica y ciencia cognitiva.
Este libro nos sumerge en un diálogo profundo y enriquecedor sobre los avances científicos más recientes en estas disciplinas. Los autores exploran temas que van desde la estructura del lenguaje hasta los mecanismos cognitivos que subyacen en nuestro pensamiento y comprensión.
El objetivo principal de «Pies y cabeza» es proporcionar una visión general de los debates actuales en lingüística teórica y ciencia cognitiva, pero también busca desafiar las ideas preconcebidas y estimular el pensamiento crítico. A través de una presentación accesible y amena, los autores nos invitan a reflexionar sobre cómo entendemos y procesamos el lenguaje, así como sobre la relación entre el lenguaje y el pensamiento.
En cada capítulo, se abordan diferentes temas y se presentan las teorías más relevantes en cada área. Desde la gramática generativa hasta la semántica y la pragmática, «Pies y cabeza» nos sumerge en un viaje fascinante por los diversos enfoques y perspectivas que existen en la investigación actual.
Además de su enfoque científico, este libro también destaca por su estilo de escritura claro y conciso. Los autores han logrado transmitir conceptos complejos de manera comprensible, sin sacrificar la rigurosidad y el rigor científico.
En resumen, «Pies y cabeza» es una lectura imprescindible para todos aquellos interesados en la lingüística teórica y la ciencia cognitiva. A través de su enfoque contemporáneo y su estilo accesible, nos invita a explorar los aspectos más apasionantes y controversiales de la investigación actual en estas disciplinas.
