EL SUEÑO DEL PORVENIR

Author: Jose Luis Castan Esteban, Mª Lourdes Alcala Ibañez

La provincia de Teruel experimentó un despertar en el primer tercio del siglo XX, respondiendo a las demandas de una sociedad en constante transformación. Los maestros, gracias al respaldo del Estado, lograron escapar del caciquismo y la pobreza, consolidándose como un grupo social estable y cada vez más respetado. En este libro, describiremos cómo los cambios económicos, políticos y sociales ocurridos entre 1900 y 1931, algunos con dificultades y lentitud, se unieron en la conciencia colectiva de la regeneración docente.

La escuela en Teruel se vio obstaculizada por la falta de recursos financieros, primero por parte de los ayuntamientos y luego por el gobierno nacional, lo cual dificultaba la consolidación de muchas disposiciones legales que sustentaban la Enseñanza Primaria. Sin embargo, a pesar de estas dificultades, el trabajo constante de cientos de maestros y maestras a lo largo de casi un siglo tuvo un impacto decisivo en la consolidación de la escuela primaria en el medio rural. Los maestros dejaron de ser una carga económica para los ayuntamientos y las escuelas dejaron de ser lugares insalubres para los niños. Ambos se convirtieron en pilares fundamentales para el progreso de los pueblos. Los maestros, más cultos y mejor remunerados, con el respaldo de la Inspección de Educación, lograron alfabetizar a una nueva generación de niños que transformaría la sociedad rural turolense en el siglo XX.

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