Este libro es una obra que reflexiona y propone innovaciones en la práctica docente en el espacio de transición entre la LOE y la LOMCE.

Aquí se encuentran los contenidos teóricos y prácticos, las propuestas y las conclusiones surgidas del trabajo conjunto entre profesores y alumnos del postgrado en Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria, organizado durante cuatro ediciones por la Càtedra d’Esport i Educació Física de la Universitat de Girona.

La estructura del libro se divide en dos grandes apartados. El primero compendia contenidos teóricos relacionados con temas como la función docente y el desarrollo profesional, la Educación Física y el currículum, o la programación e intervención en Educación Física. En el segundo apartado, se presentan propuestas prácticas de programación e intervención docente.

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